安德烈亚，是《疯狂学校》里的一个小女生，以我这个大人的眼光来看，这个小丫头聪明好学，还学啥像啥，实在是个不可多得的好孩子，你想啊，热爱学校，酷爱学习各种技能，这多让家长省心啊。我评论道：这个安德烈亚简直是个小天才。没想到我的话换来自家小同学的嗤之以鼻：根本就没有这样的孩子！哪个孩子不喜欢玩呀？谁没事不是做题就是学习别的，简直有毛病！

　　以小同学的眼光，那个喜欢踢球，喜欢玩电子游戏，讨厌学校的阿仔同学才叫正常。听听阿仔是怎么想的吧：“我一说我讨厌学校，同学们都笑了。其实我说的话没什么好笑的。我活到八岁，已经懂得很多事情。我懂得的事情当中，有一件就是孩子上学一点道理也没有。

　　如果你问我，我可以回答说，我们孩子该懂的东西，看电视全可以懂得。你可以懂得种种重要的信息，例如早餐麦片哪一个牌子的味道最好，买玩具该买什么，哪一种洗发水让你洗完头以后头发最光亮，等等。这些是我们成长中必须懂得的。

　　什么学校！学校是大人想出来的傻玩意儿。这样，他们就可以省得花钱请人照顾孩子。等到我长大有了自己的孩子，我一定不让他们去上学。他们可以整天尽情骑自行车、踢橄榄球、玩电子游戏。他们将会快快活活，觉得我这个老爸是天下第一好的老爸。”

　　阿仔的想法简直和咱家小同学不谋而合，得到小同学的高度认可。虽然在妈妈“你上不上学不由我决定，这是国家规定的，不让你上学，妈妈还犯法呢，义务教育法！”的大调下不得不去学校，小同学还是觉得自由自在在家里看电视的日子最美， 爱学校、爱学习、爱写作业的像安德烈亚那样的孩子是不存在的。

　　不过随着和好朋友“贝贝佳”的友谊日益加深，小同学对自己的看法开始不那么自信了。于是，我开始不断听到小同学这样的话：

　　“我们这次临时放三天假，老师留的是一天的作业量，也许是老师没来得及增加作业吧。我们都很高兴，可贝贝佳却不高兴，她和我说，作业这么少，写完了作业我干啥呀。我和她说玩，看电视玩游戏啥的都比写作业强啊，可她说不是，她说只有多写作业才能学习好。

　　我们一起去图书馆看书，贝贝佳说要看作文书，说要考试了，得好好准备一下了。那个作文书有啥好看的呀？可她非要看，没办法，她看她的，我看《猫和老鼠》。

　　那个《艺术创想》不是改时间了吗？结果贝贝佳就不看了，她说她只有先写完作业才能安心做别的事情。”

　　......

　　那天我去图书馆接她俩，听见两小孩聊天：

　　一个义愤填膺：“贝贝佳，我可快受不了你了，你怎么越来越像安德烈亚了？！”

　　另一个慢悠悠：“我觉得我不像，我可没她那么好，她会那么多东西，我比不上呀。”

　　“ 还好你还不是那么像她，否则我可真受不了啦！”

　　我躺着拉筋，小同学在我身边晃悠：“妈妈，你知道我最讨厌安德烈亚什么吗？”

　　“学啥像啥？”我猜。

　　“不是，是啥都想学。舞蹈就学十几种（我只大概看了看这套书，不知道还有这样的细节，或许就是小同学夸张，因为我觉得真有些夸张了），她要干啥呀？她就不给自己留点时间了，比如发发呆，比如干点坏事啥的？”

　　“你是不是有点嫉妒她呢？”（我还是一直纠结在怎么这个孩子就能学啥都学那么好呢？）

　　“我不嫉妒，我就是讨厌。讨厌她不知道玩，就知道学。我们小孩玩才是第一位的！”

　　“那你不也说贝贝佳像安德烈亚吗？你们俩怎么还是最好的朋友呢？”

　　“咳，我现在觉得，贝贝佳也不是真的那么喜欢学习，她就是太听老师和家长的话了，她觉得他们说的都是对的，她总是担心自己不那么做会考不好。安德烈亚是主动要学，她不是。”

　　原来是这样。那她还不如真像安德烈亚呢，我心里暗想。