据马来西亚《光华日报》消息，马来西亚华小本是让华族子弟能够透过母语教育找到自己民族的根，并且体现德、智、体、群、美，五育的均衡发展。如今，华小不但是炎黄子孙们寻根索源的地方，也是当地非华族子弟们求学上进的场所。当初培育华族青苗的沃土，今天也成了民族融合的摇篮。

　　华小在坚持母语教育之余，亦非常注重学生对于马来语以及英语这两种语文的掌握，期望透过三语并重的教学，跨越种族之间的语言障碍，让各民族可以深入了解彼此的文化及习俗，从而达到各民族互相尊重、和谐共处的长远目标。

　　华小三语并重的教学方式亦吸引了许多非华族的学生前来报读，近年来，在大马太平吉辇县县内就读华小的非华族学生人数逐年增加，因此华小在促进文化交流及民族和谐方面也扮演着举足轻重的角色。许多非华族家长选择把自己的孩子送到华小就读，除了想让孩子多学会一种语文之外，重要的是他们都认同华小的教育方式，华小的教育开拓他的眼界及思维。

　　对华小老师有信心

　　印族苏莱古玛夫妇受访时表示，他们育有5名孩子，4名较长孩子皆在国小就读。唯其幼女自幼稚园开始就学习华文，同时其女儿对学习华文也具有浓浓的兴趣。因此，将其幼女柯诗芭送到东华小学就读1年级。

　　据介绍，他们对华小尽责的老师很佩服，同时对有秩序行政系统深感心安。他说。现今社会面对着国际性竞争的需求，他俩期望孩子长大后，不会受到语言的障碍，日后能够有更理想的生活选择。

　　孩子能学更多语言

　　努爱妮是1名巫裔家庭主妇，只育有2名子女，长女哈美达早已就读东华小学5m班，而幼儿默哈末艾曼如今也开始就读1年级。小艾曼早在从5岁时，就开始在念花园幼稚园学习启蒙教育。

　　虽然家庭收入有限，但努爱妮却没有忽视孩子的教育，他们夫妇认为，只有节省生活开支，把积蓄用在孩子的教育费上。哈美达除了在校内补习外，在校外也另外上补习班，补习费相当昂贵，而身为姐姐的还要负责教导弟弟温习华语。家长们也希望，孩子能够学会更多语言，日后对生活会更有保障。

　　华校灌输多做作业习惯

　　阿莎莉娜与丈夫共育有3名孩子，长子与次子皆在新路维新小学就读1和2年级。他向记者表示，他喜欢华校从小就灌输多做作业的习惯，小孩回家后就能够自动自发在家里做很多的功课，减少游戏或荒废时间。

　　默哈末苏克里为1名罗里司机，掌上明珠爱的独生女卡娜迪莎，在新路维新小学就读1年级。受访时表示在华小就读能够学好3语。虽然日常生活的开支较大，也很辛苦。但为了女儿能获得更理想的